Nas últimas aulas discutimos bastante sobre a função do intérprete de Libras em sala de aula inclusiva. Portanto, trouxe uma atividade para vocês praticarem os sinais e a teoria!
PROLIBRAS - 2013
Tradução do Vídeo:
Na atualidade existem muitos surdos que estudam em escolas inclusivas, ou seja, na sala de aula tem alunos ouvintes e surdos. O professor que ensina o conteúdo muitas vezes não sabe Libras e para isso existe o intérprete para fazer essa mediação em língua de sinais. Veja as alternativas A-B-C-D e escolha qual combina com o trabalho do intérprete educacional:
a) No conselho de classe onde os professores participam e opiniam o intérprete participa também opinando;
b) O intérprete e o professor fazem a mediação conversando e discutindo sobre o conteúdo escolar;
c) O intérprete e o professor fazem a mediação conversando e criando sinais;
d) O intérprete educacional não pode trabalhar em outros lugares.
Coloquem nos comentários a melhor resposta para essa questão!
Bons estudos!
Abraços sinalizados! :n)
Prof. Isabela
Oi Isa, admiro seu trabalho, você é muito carismática e eu devoro suas aulas mesmo sabendo que é para assistir aos poucos kkk. Com você ontem tive meu primeiro contato com o "mundo" das libras e estou completamente apaixonada. Falta duas aula para terminar o curso e já estou chateada pois não sei quando vai sair as próximas gravações, espero que seja logo. De qualquer forma vou assistir novamente quando eu terminar.
ResponderExcluirA respeito da resposta a questão, me parece que a resposta correta é A.
Olá! Bem vind@!!! Fico feliz que está gostando! Abraços sinalizados! :)
Excluir